DIÁRIO DE BORDO - PASSEIO AO SESC BALNEÁRIO 18/09/2018
Aulas ou atividades em ambientes não formais são uma ótima oportunidade de interação entre estudantes e educadores.
Então, articulamos um sucinto projeto e levamos à coordenação pedagógica com o intuito de formalizar uma atividade de campo. Toda atividade de campo precisa seguir esta etapa! Você apresenta os objetivos da atividade, solicita recursos que podem ser disponibilizados pela escola, insere algum tipo de avaliação a ser feita pelos estudantes, e, anexa instrumentos como pedido de autorização aos responsáveis, junto ao projeto.
Lembramos que o lazer e práticas esportivas também são atividades do âmbito pedagógico, pois são oportunidades para estreitar o convívio e promover a socialização entre as pessoas da comunidade escolar.
Sendo assim, vamos ver o que aconteceu no SESC Balneário com as turmas do 1° Ano M e 1º Ano I, ambas acompanhadas pelas professoras Monica e Luzinete da EEAAR.
Saída e chegada ao SESC
Saímos às 08h40 minutos do portão da escola rumo ao bairro Osmar Cabral onde fica a unidade do SESC Balneário. Pequenos imprevistos sempre acontecem, mas apesar de tudo, deu certo.
À chegada, fomos recebidos no setor da lanchonete pelo funcionário Marcos, que fez instruções aos estudantes sobre as regras do balneário, para segurança e comodidade de todos. Também foi o momento em que todos receberam suas pulseirinhas.
Vista da piscina a partir do restaurante.
Os vice-campões de futsal vespertino do 1° ano M nas Olimpíadas da EEAAR, assim que chegaram já foram jogar uma partida em um dos campos do clube.
Parte da turma foi para a piscina se refrescar e brincar na água à vontade, aproveitando muito bem o dia ensolarado. A piscina tem uma parte bem profunda, mas a turma colaborou nesse sentido, se divertindo em seus lugares mais seguros. O clube emprestou tapetes para flutuação e macarrões para o pessoal completar a diversão.
Outros recrearam no salão de jogos, jogando pingue-pongue.
Lá pelas dez da manhã, bateu uma fominha no pessoal do 1° ano I. A caprichosa mãe de um dos estudantes preparou delícias para ele levar ao pessoal e improvisar um piquenique com os amigos. Me deu uma vontade de falar: Êh meninos! O almoço está próximo!... Mas aí lembrei da fome de leão que os adolescentes têm.
Foto da fachada do restaurante.
Quase ao meio-dia, o almoço ficou pronto, então fomos ao restaurante saborear uma deliciosa galinha com arroz. A funcionária Beatriz conseguiu que o SESC servisse um nutritivo suco como cortesia ao nossos visitantes. O restaurante é um bonito e aprazível espaço.
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| Prato existente à entrada do refeitório, orientando as porções certas de nutrientes por refeição. Os estudantes apreciaram a ideia. |
DEPOIS DO ALMOÇO...
Após o almoço, todos foram "fazer o quilo" descansando sob árvores ou nas espreguiçadeiras próximas à piscina. Afinal, ninguém é de ferro...
E o final da tarde seguiu tranquilo e bem aproveitado, com muito banho e atividades recreativas.
Às 16h00, começaram os preparativos para o retorno, que aconteceu quinze minutos depois. Muitos estudantes disseram ter apreciado o passeio.
Fiquei feliz com a atividade e orgulhosa dos nossos estudantes, tão colaborativos e empenhados em usufruir da melhor maneira possível o lazer proporcionado pela atividade extraclasse. Confesso que sentia medo de sair, mas depois deste passeio, fiquei mais aliviada!
Meus sinceros agradecimentos à EEAAR por disponibilizar o transporte, aos competentes funcionários do SESC Balneário de Cuiabá (em especial à funcionária Beatriz Ponciano), à professora Luzinete e ao motorista da empresa LL tour.
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AVALIAÇÃO
A avaliação sobre esta atividade versará sobre:
- As verdades e mitos sobre congestão em banhistas;
- Como o câncer de pele se desenvolve;
- Efeitos dos radiação solar sobre a pele.
- Como prevenir afogamentos em piscinas, praias e rios.
Escolher um dos três temas e produzir uma pesquisa manuscrita e individual a respeito. Entregar para professora até 21/09/2018. Valerá pontos a serem acrescidos à média do 3° bimestre. Ao final você pode fazer suas colocações pessoais sobre o tema escolhido. Sugestões de sites para leituras (buscar outros também):
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